大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于黄冈招聘人才的问题，于是小编就整理了1个相关介绍黄冈招聘人才的解答，让我们一起看看吧。
不是所有的人都适合读书，有些学生只要能达到最基本的学习要求就可以了。你说呢？
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老穆解析
在这个国家提倡人人读书的时代，为什么会有“不是所有人都适合读书”这样的言论呢？
或许有人会辩称，道：“你让一个捡垃圾的去读书，合适吗？他愿意去读吗？”
穆老师想反问你，你怎么知道人家就不愿意读书呢？
最近比较火的沈大师，他凭借着苏乞儿版的发型、陶渊明般的心境、孔子般的儒雅，嵇康般的口才以及与社会格格不入的穿着，瞬间成为网红。
试想一下，倘若他在捡垃圾期间，放弃读书，放弃人生理想，现在又怎能做到妙语连珠呢？估计最多算另一个犀利哥吧？
他曾是北京大学的一名保安，但他并不甘于此，经过自己的不懈努力后，顺利通过了成人高考，考上了北京大学法律系（专科）。
他就是张俊成，一个不屈服命运的普通人，他曾经说过这样的一句话：“一个人在社会上处于什么地位，不是别人给的，决定权在于自己。只要你努力，不安于现状，自己的人生就有另外一种可能！”
✨我们再来看另一句话：“有些学生只要能达到最基本的学习要求就可以了”。
穆老师同样不认同这句话，穆老师认为，这句话是部分人的偏见看法。
许多人走上社会以后，因为工作原因，或外在的诱惑，内心开始浮躁，很难静下心来读书，这个时候，他就会有错觉，他觉得不读书也可以过的很快乐嘛？殊不知，如果他读了书，又是另一番天地！
学生，正值青春年少，是刻苦读书的大好时光，古有孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，匡衡凿壁借光，这样的事例，难道还不能激发起我们学习的斗志吗？
当然，读书也要讲究方式和方法。不能死读书，读死书。既要详细阅读，又要观其大略；既要读有字之书，又要读无字之书。
讲到这，穆老师不由得想到2017年浙江高考的作文题，人生三本书。
穆老师作文试题整理如下：
“有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
穆老师认为：
学生时代，我们要拼命读有字之书；
步入大学，读有字之书和无字之书；
参加工作后，再读这三本书，有字之书、无字之书和心灵之书。
亲爱的朋友们，你们清楚了吗？加油哦！
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有道理。问题本身就是一个很好的回答。因才施教，分层教学就是这个道理。我以前有位姓金的学生语文成绩不错，数学就是学不进去，小学六年级了，连一百以内的加减法都常算错，叫他在这方面成才，可能吗。小学毕业就回家种地了。现在四十岁的人了，手机玩得叫个精，农村老人多，手机有什么毛病都喜欢找他解决。
老穆老师并各位条友:大家好!首先我要感谢各位对这个问题的关注和讨论。其次我想就问题本身及各位的见解谈一点自己的想法。第一，这个问题的前提是人与人之间客观存在的个体差异。如果否认这个差异，那就意味着每个人都适合当运动员、飞行员、艺人、教师、律师、科学家、工程师以及其他各种职业的劳动者。但现实情况是这样的吗?请大家思考。第二，当一个学生只能达到学习的基本要求时，我们不应再过高地要求于他。有的学生只能念完初中，难道我们不惜逼死他，也要让他继续读高中，读大学，读硕士，读博士吗?现实情况是，这样真的能做到吗?请大家思考。第三、问题中的读书是指接受各级各类学校教育。如果硬要扯进读无字之书，读心灵之书的话，的确每个人都适合读书。不只如此，根据这样的说法，我们还可以进一步说，读书不一定非要进学校，因为可以读无字之书、心灵之书。要是这样的话，现在的学校是不是都可以不办了呢?请大家思考。第四、关于“沈大师”这个人，我的看法是，他选择什么样的生活方式，那是他的自由，但社会完全没必要把他的人生追求都当做正能量加以传播。在过去五十多年的时间里，"沈大师”的确饱读诗书，可是在此之前，他又以自己的所学为社会贡献了什么呢?这个问题也请大家思考。
杂七杂八地已经说了很多了，余言不再赘述。不当之处请海涵并不悋赐教。谢谢。
到此，以上就是小编对于黄冈招聘人才的问题就介绍到这了，希望介绍关于黄冈招聘人才的1点解答对大家有用。