大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饶平教师招聘公告的问题，于是小编就整理了1个相关介绍饶平教师招聘公告的解答，让我们一起看看吧。
如何看待大学生的短期支教现象？
谢谢邀请：
大学生短期支教，是个双蠃义举。性质虽然局限于公益事业活动，却是一个了不起的举动。
这是现在践行传统倡导的＂知行合一＂的有效途径之一。
我们大学生的知识比较係统和广泛，如果在实践中实际行动，这是为人为学的根本。
这样的支教，既让大学生们了解边远地区教育的现状，又可以锻炼个人的思想意志。
（这是实施＂希望工程＂前的贫困地区教育
而边远地区，由于种种原因，教育资源比较贫乏，来自大学的学生们将尽可能的弥䃼这一不足，学生们也将获得大城市的相关信息，而不致走出深山后茫然。
（希望工程前的读书难）
而一批又一批的大学生只要有计划的执行教字大纲不中断，相信学生的文化水平大有益处。
短期支教不应该被鼓励。
说实话，这样的短期支教对于大学生来说可能有点益处，但是对于贫困地区的孩子来说弊大于利。
对于大学生
- 锻炼自身，参加社会实践，增加社会阅历。
- 可以将知识转化为实践。
- 可以得到实习证明。
对于贫困地区学生
- 带来新知识的同时可能带来一些错位的价值观。
- 给了他们走出去的愿望，但是知识的短缺，让他们走出去也只能打工。
- 我们不当的行为可能给当地居民和孩子们带来影响。
- 短期的支教不能解决他们对知识的渴求。
解决办法
- 国家完善相关的政策，侧重于贫困地区的教育。
- 鼓励大学生毕业后去贫困地区长时间支教，给予政策和福利支持，比如10年期之类的。
- 鼓励走出来的大学生回乡任教，并给予政策和福利支持。
- 鼓励社会关注贫困地区的教育等。
题主有第三个问题。
第一个问题：我支持。
支教，顾名思义即支援教育。中国的支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。时至今日，大学生支教的活动可谓是社会普及。但大学生支教也是一把双刃剑，对当地的学生教育也有利有弊。
对大学生而言，参加支教活动不仅可以献出自己的一份力量与爱心、为社会做贡献，而且也是一段难忘的个人成长经历。同时，还能认识一群志同道合的朋友，也为以后的就业增加宝贵的经验。
但是，现在的支教行为也带有一定的功利色彩。有些人只是为了丰富自身的阅历而参加支教活动，缺乏应有的责任心。还有些大学生团队本身素质不高更别说是育人了。
如果一个人不能给学生们带去希望与力量、没有责任心和爱心，那么支教活动的存在和意义将会成为泡影。
对当地的孩子们而言，如果他们的老师能给他们带去生活的正能量、为他们带去对知识的期待与渴望、让他们获得走出大山的信心与决心、帮助他们理解未来的方向和出路，那么支教的真正意义是伟大的。
相反，如果老师本身生活习惯差、文化素质与修养不高、不在乎孩子们的感受、为了一纸证明而去支教，那么，这不仅让孩子们没有得到更好的教育反而失去学习的兴趣、染上了坏习惯，而且支教的效果必定不好。
如今，大学生短期支教也十分盛行。虽然只有数十天，但也能感受一下不同于城市的生活，丰富自己的阅历及经验，更重要的是我们能给当地的孩子们带去什么。十几天，不能让孩子们感受知识的力量，却能让他们拥有对外面世界的好奇心和求知欲；十几天，不能让孩子们的成绩进步很大，却能给孩子们带去些许“走出去，看世界”的希望和动力；十几天，不能让孩子们变得丰衣足食，却能和他们敞开心扉、心对心的沟通……公益，是每个人的责任。大学生现在也逐渐成为公益事业的重要力量。尽管经验不足，面对讲台有些胆怯，支教时间短暂,会面对外界的冷嘲热讽，但小小力量足以温暖慌乱无措的孩子们。
第二、三个问题：意义和大学生支教的价值：
这件事本身还是值得去支持、坚持的。上面也提到了一些意义，除此以外，只要不忘初心，真心想给山区的孩子们带去知识，拓宽他们的视野，哪怕只是很微薄的力量，也应该坚持继续做下去，为需要的孩子们带去福音。
我们还会发现，短期支教会引起社会上对于受支教地的关注，让更多的人投身到支教的行列中去。就好比萤火助学，就是短期支教带来了社会的关注使得更多的孩子的到了帮助。这样，短期支教的力量不断壮大，问题也会不断被解决。要知道，让受支教地获得更多的社会支持，会给孩子们带来一种希望，这样短期支教所带来的就不仅仅是社会对于受支教地的关注，同样也是孩子们对于社会的一份感恩。这对于他们来说正是一笔财富。
当然不否认短期支教当中存在的问题以及体制本身的不完善，也应当去正视这些问题，可是我们今天所做的许多事就是倡导社会在抓住关键的利处的同时不断克服弊端，让支教活动向着更高远的地方发展，让社会多一些关怀。
人们的前进离不开教育的发展，更离不开知识的力量。如果选择去支教，就要有坚定的意志力、有信心做好；在决定远行的那一刻，我们身上所肩负的是一代人的希望。就算我们的力量再小，只要坚持，就足以改变现状。我们更要融入当地的生活，和孩子们做朋友、听孩子们吐露心声、给孩子们带去对美好生活的憧憬与渴望，而不是让他们觉得世事难做、前途灰暗。在支教结束后，志愿者们也和孩子们继续保持定期性的联系，关注他们的成长和进步。所以，实际上也是孩子们教给了前去支教的大学生更多的东西。
对于大学生短期支教的相关内容我也有所了解，褒贬不一。我就不再多加赘述了，主要谈谈我自己的亲身经历与看法。
我曾在暑假期间在一所农民工子女学校支教，我们的学生年纪参差不齐但都是自愿参加学习的，我们也为他们买了保险而且包中饭。他们大多属于爸爸妈妈白天工作他们在家没人管的情况，所以都很乐意来学习并且认识新的伙伴。我们的课程设有语文、数学、英语、科学、综合课，内容设计尽量贴近生活而且更具有趣味性，学生们在课堂上很开心，课后我们也和他们一起玩耍，也会辅导作业，相处非常融洽。
虽然支教时间不长，但无论是我们还是学生都学到了新知识、得到了锻炼，离别的时候，我们还准备了表演等。对我而言，我是上科学课中化学模块的，课时比较少，所以平时常常会和他们沟通，我发现最调皮的孩子也是最积极的孩子，还记得我当时陪他在公交站等车，他的车来了却还不愿走，想再等等离开，和我们多相处一会儿，为了让他早些回家我还是把他送上了车，他一直跟我招手，我告诉他想我们了可以到学校找我们。
我觉得这次支教让我感受到的更多是心灵的沟通，孩子们向我们打开心扉，与我们做朋友，也让他们的假期更充实，更有意义。无论是我们的支教团队还是家长、学生都是非常满意的，开课期间还有家长来找我们，表示希望加入学习。就我们这次开展的短期支教而言，我认为很好。
到此，以上就是小编对于饶平教师招聘公告的问题就介绍到这了，希望介绍关于饶平教师招聘公告的1点解答对大家有用。